先生抛出来这么大一个题目：从教育哲学视野探讨信息技术与课程整合（或者类似的表述吧），若不接过来就白瞎这题目了。不过又深知这是千钧重担，是一定要被压垮了。

早起去抱了一堆的《教育哲学》书来，资料室的老师眼睛都花了，却是难有帮助。路过的同学若肯行行好，指点一二，不胜感激！

拟：

阐述概念：什么是整合，整合的层次，理念，范畴，目的

了解现状（问题）

分析为什么可以（非为什么需要）

为什么做不好/做得好

重新思考问题

新的思路

又发现刘儒德老师（2004）提出三个问题：

为什么会兴起此整合？

此整合到底指什么？

怎样进行此整合？

舟舟推荐的：

http:http://www.edu.cn/20030910/3090631.shtml

http:http://www.etc.edu.cn/show/tougao/xinxi_zhenghe-sikao.htm

http:http://bd.tjjy.com.cn/Article_Show.asp?ArticleID=901

http:http://media.ccidnet.com/media/cce/564/a1201.htm