【赵国栋】《数字化校园：理想与现实》，《北大教育评论》，2007（1）

问题——如何认识、规划和引导数字化校园与大学的核心文化、组织结构及管理模式等方面的相互关系。

与其他组织通常以金钱或权力为成功衡量标准不同的是，在大学里，获奖、发表论文、研究报告和创新性观点，是学者表明其学术成功的主要标准，学者们依此来建立自己的社会声誉。

“要想适应高校学术领域的复杂环境，信息技术就必须不断调整其应用和表现形式，使之能够符合教师的特定需求，且简单易用，而不是像以前那样动辄就希望信息技术在教学中产生翻天覆地的变化，因为变化总是从最小、最细微之处开始的。”（Ayers，Edward L：2004）

“知识型组织”（Knowledge organization）：为适应知识经济的发展而形成的以知识为基础的开放、互动的组织结构。其核心要素：知识，知识管理，智力资本和智力产品。（卡尔·艾瑞克·斯韦柏 （Karl Erik Sveiby）：1997）

待续……