照着前天早上的框架居然做不下去了。今天早上弄了一遍，操作是知道在哪里了，可是结果有什么意义呢？

为了使结果有意义，又看了几眼《社会网络与组织》。真是宝书，可惜现在没大心思去细读。意思是一些经典理论忽略了组织中个体与个体之间相互影响所造成的结果，把个体看作是“深山老林”里隐居出来的人，所作决策和行为都跟旁人毫不相干。故需要网络分析。

借此翻了《教育组织行为学》，没大感觉。继续回来思考：

那么，网络的视角一定不能忽略团体和个体在成长上的互相影响。这才想起来，我最初是很想了解团体的成长轨迹的。所以选择了11年数据。

新思路呢？中心性分析重在个体成长；凝聚子群分析重在团体成长；核心-边缘分析是否是二者在某种意义上的结合？若成了，这才是个有机体。