另一种诞生流程是：

初级阶段：选择经典教育理论模型进行实践，操作熟练后，反思哪些流程可以用新设备。例如：卡片、交互等元素，都有新设备的空间。整理成新的流程。

中级阶段：对于有新设备加入到实践流程，实施BPR（业务流程再造），结合模型的理论基础与目标，思考其中的环节简化或衍生。对于经历了BPR之后的实践流程，重新考虑新设备的位置。整理成新的流程。

高级阶段：暂无想法。